隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在的父母對(duì)早教的認(rèn)識(shí)越來越多，很多家長(zhǎng)在準(zhǔn)媽媽們懷孕期間就已經(jīng)在準(zhǔn)備給孩子看早教機(jī)構(gòu)了。調(diào)查顯示，新一代80后父母中90%認(rèn)為早教是必須的和必要的，帶孩子上早教班、購買早教產(chǎn)品似乎已經(jīng)是家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中的必修課了。NYC紐約國(guó)際帶大家一起了解，到底該怎樣給孩子挑選適合他們的早教產(chǎn)品。
第一，實(shí)用價(jià)值。
沒有實(shí)用價(jià)值，即指這件產(chǎn)品對(duì)孩子本身的用途不大，完全起不到開發(fā)孩子智力、提升孩子能力的作用，這樣的東西買回來無疑是浪費(fèi)家長(zhǎng)的金錢，尤其是浪費(fèi)孩子的時(shí)間、消磨孩子的學(xué)習(xí)熱情和好奇心，所以早教工具并不是多就是好，一定要能發(fā)揮真正的作用。
第二，孩子喜不喜歡。
作為一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的輔助工具，小孩的第一感覺也是很重要的。喜歡的話孩子就會(huì)主動(dòng)積極地去“玩”，去研究。不喜歡的話，買了也會(huì)備受孩子“冷落”。孩子不喜歡也不能強(qiáng)迫孩子去使用，否則會(huì)起到反效果。所以家長(zhǎng)在選擇早教產(chǎn)品的時(shí)候，除了考慮功能，還要從孩子的喜好角度出發(fā)。
第三，性價(jià)比。
任何一個(gè)早教產(chǎn)品都有其相對(duì)應(yīng)的功能和價(jià)格，在眾多的產(chǎn)品中，我們要從品牌、功能、其后續(xù)使用需投入的費(fèi)用等等各個(gè)角度考慮，找出性價(jià)比最高的。
第四，產(chǎn)品的材質(zhì)特性。
早教產(chǎn)品的使用者一般都是學(xué)齡前的小孩子，小孩子常常喜歡用嘴去咬東西，發(fā)起脾氣了也常常會(huì)摔手里的東西，所以NYC紐約國(guó)際提醒各位家長(zhǎng)，選早教產(chǎn)品跟選玩具一樣，材質(zhì)非常關(guān)鍵，對(duì)小孩身體有害的材質(zhì)以及不耐摔不結(jié)實(shí)的產(chǎn)品也不可以選。
第五，后續(xù)拓展性夠不夠。
作為用以給孩子開發(fā)智力的產(chǎn)品，如果總是一成不變或總是需要另外一些補(bǔ)充產(chǎn)品的配合才能發(fā)揮早教作用，那說明這個(gè)產(chǎn)品對(duì)孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是非常有局限性的。而且相對(duì)應(yīng)的售后服務(wù)跟不上的產(chǎn)品也不用考慮。
綜合以上幾點(diǎn)，相信NYC紐約國(guó)際的介紹能讓家長(zhǎng)少走一些彎路，找到適合自己孩子的早教機(jī)構(gòu)。
