從小我們就知道，飯前便后要洗手。但是往往大人都會(huì)做不到，尤其是飯前。飯前便后洗手的良好習(xí)慣是家長言傳身教和寶寶反復(fù)訓(xùn)練相互作用的結(jié)果，缺一不可。寶寶可能早就開始在爸爸媽媽洗手時(shí)觀察他們的舉動(dòng)了，然后突然某一天也想要自己嘗試嘗試。 ?

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起初，寶寶對(duì)學(xué)習(xí)洗手、洗手絹充滿興致，會(huì)把清洗的過程拖延得“無限長久”，如果家長不試圖勸阻或者轉(zhuǎn)移他的注意力，他可能會(huì)一直洗手直到暫時(shí)對(duì)它失去興趣。

飯前便后洗手的習(xí)慣最好從小就培養(yǎng)起來，尤其是1歲半以后，可以逐步開始對(duì)寶寶進(jìn)行如廁訓(xùn)練了，培養(yǎng)洗手的習(xí)慣更顯必要。這個(gè)年齡段的寶寶也有了一定的理解力，如果家長注重給他灌輸一些淺顯的道理，多數(shù)寶寶是能夠慢慢接受的，比如告訴他如果不洗手，細(xì)菌會(huì)被吃進(jìn)肚子里，會(huì)生病肚子疼等等。

寶寶在培養(yǎng)洗手習(xí)慣的過程中，NYC表示家長言傳身教的示范作用十分重要。小朋友觀察能力很強(qiáng)，父母一邊做一邊說，詳細(xì)的把分解動(dòng)作給寶寶進(jìn)行演示和解說，說話要輕柔，動(dòng)作要緩慢，并且在寶寶進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候家長要適時(shí)的給出提醒和鼓勵(lì)，多試幾次寶寶就能掌握要領(lǐng)了。

NYC紐約國際提醒，何時(shí)學(xué)會(huì)洗手沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，家長不要對(duì)寶寶產(chǎn)生不必要的期許，也不要喋喋不休地教導(dǎo)或責(zé)備他步驟錯(cuò)了或者浪費(fèi)水、弄濕衣服了，以免他喪失學(xué)習(xí)的興趣，甚至對(duì)洗手產(chǎn)生抵觸心理。