我的父親，是一個(gè)從不夸贊自己孩子的父親。記得有一次，他和好友吃飯，我們一群小孩子在一起玩，年幼時(shí)期的我很喜歡跳舞，和另一個(gè)小女孩跳起舞來(lái)。在一旁觀看的家長(zhǎng)們?cè)诔燥埖氖斋@就表?yè)P(yáng)道：你家孩子舞跳得真不錯(cuò)，有模有樣的，可以好好培養(yǎng)啊。父親使勁擺手，說(shuō)：她呀，就知道搞這些沒(méi)有用的，耽誤學(xué)習(xí)，成績(jī)簡(jiǎn)直不行，尤其是數(shù)學(xué)。你們都不知道，讓我操碎了心……父親還在滔滔不絕的“自謙”，沒(méi)注意到身邊的我，臉上先前的笑容瞬間凝固，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。從那以后，我的舞蹈夢(mèng)也戛然而止了。我再也不敢在別人面前表現(xiàn)自己了。

有很多家長(zhǎng)，也曾像我的父親一樣，為了保全自己的“禮貌”形象而傷害孩子。因?yàn)槿绻贿@樣“自謙”，會(huì)顯得自己很沒(méi)有禮貌。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，我們必須要“謙虛”，當(dāng)別人夸你的時(shí)候，不能點(diǎn)頭承認(rèn)，那樣會(huì)顯得自大狂妄。必須擺擺手說(shuō)“沒(méi)有”，“哪里哪里，還是你比較……”要把對(duì)方抬高，把自己貶低。這樣才算是有教養(yǎng)，有禮貌。

幾個(gè)孩子在一起玩，我們通常能見(jiàn)到的畫(huà)面是這樣的：當(dāng)自己孩子的玩具被忽然搶走，孩子哭了，一般會(huì)勸自己孩子：哎呀，你讓哥哥玩一會(huì)嘛，那么多玩具，我們?nèi)ネ鎰e的好啦！如果搶玩具的孩子的父母和自己是熟人或親戚關(guān)系，就更抹不開(kāi)面子了，往往還會(huì)大方的說(shuō)：哥哥那么喜歡這個(gè)玩具，就拿去嘛。對(duì)方父母通常會(huì)說(shuō)：不用不用，這多不好意思?。∥覀儎t更豪氣的回復(fù)：沒(méi)啥，一個(gè)小玩具而已！最后，搶玩具的孩子帶著玩具離開(kāi)了，留下自己孩子一個(gè)人難過(guò)。

你覺(jué)得孩子會(huì)怎么想呢？孩子一定一臉懵：說(shuō)好的先來(lái)后到的規(guī)則呢？為什么破壞規(guī)則的人反而得利，而遵守規(guī)則的我卻成了不懂事不大方的人？那我以后還要不要遵守規(guī)則呢？既然如此，我以后也學(xué)別人，遇到喜歡的東西搶走就好了。

孩子遭受的傷害還不僅僅是對(duì)規(guī)則認(rèn)識(shí)的混淆，還有物權(quán)意識(shí)的崩塌。我們不會(huì)不經(jīng)妻子允許就把家中屬于她的東西送與別人，也不會(huì)把父母在意的老物件丟掉，因?yàn)檫@些物品的處置權(quán)不在我們。

但在孩子面前，我們有父母身份帶來(lái)的權(quán)威感，認(rèn)為自己對(duì)孩子的物品擁有天然的分配權(quán)。只是，當(dāng)我們要孩子把自己的物品讓給別人時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)在我們眼里一本普通的書(shū)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，卻可能如同是王國(guó)失去了英雄，士兵失去了將軍?；孟氲氖澜缛绷艘唤牵F(xiàn)實(shí)的世界一片灰暗，孩子的物權(quán)意識(shí)就此崩塌。

而如我父親一般，當(dāng)他為禮貌而“自謙”時(shí)，又何曾想到，得到認(rèn)可的我正開(kāi)心時(shí)，就被他說(shuō)出的糗事給澆了一盆冷水。我們生氣時(shí)常說(shuō)：這是我的底線。孩子也有自己的尊嚴(yán)和底線，當(dāng)他的不足之處被家長(zhǎng)用說(shuō)笑、自嘲的方式公之于眾，他的底線被突破了，孩子的內(nèi)心會(huì)有強(qiáng)烈的受挫感。而且，孩子不像大人，有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)能力可以自我調(diào)節(jié)一笑而過(guò)，這種挫敗感很容易造成孩子自卑和膽小。

NYC紐約國(guó)際早教中心：禮貌是對(duì)他人的尊重和理解。

可當(dāng)我們要求孩子將自己的東西讓度與人時(shí)，當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意貶低孩子時(shí)，哪里有一點(diǎn)對(duì)孩子的尊重和理解呢？

當(dāng)孩子在認(rèn)真的玩一個(gè)玩具時(shí)，如果有另一個(gè)孩子過(guò)來(lái)?yè)屪吡?。我希望媽媽們不要放不下面子。一定要站出?lái)維護(hù)孩子的物權(quán)。其實(shí)這不僅是對(duì)自己孩子的尊重，對(duì)破壞規(guī)則的孩子來(lái)說(shuō)也是一種尊重，畢竟釋放天性不是任性，他只有學(xué)會(huì)敬畏規(guī)則，才能得到他人的尊重。

而對(duì)于像我父親一樣的家長(zhǎng)們，自謙不是自貶，當(dāng)孩子收到別人的贊美，只需用坦然的態(tài)度去面對(duì)，欣然接受不生傲氣，就很好了。看一個(gè)人的修養(yǎng)，從來(lái)不是看他怎樣對(duì)待地位比自己高的人，而是看他如何對(duì)待地位比自己低的人。

你對(duì)待自己孩子的態(tài)度，其實(shí)也決定了他日后對(duì)待他人的態(tài)度。如果你想要讓別人覺(jué)得你是彬彬有禮的，不如就好好對(duì)待你的孩子，正視你的孩子。給他足夠的尊重。如果總是以傷害孩子為代價(jià)成全個(gè)人的“禮貌”，你到底有多愛(ài)你的孩子？