凡寶第一次接觸早教就是在NYC紐約國際，他第一次上課的樣子，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。那是在凡寶18個月的時候，那時候的他很害羞，甚至有些膽小。凡寶很喜歡出門玩，每次下樓在電梯里的時候，凡寶都很興奮，會很開心的跺跺腳，笑嘻嘻的，但是只要電梯里再上來一個陌生人，凡寶馬上就會變得很緊張，他會伸開雙手要抱抱，并且會低下頭，把頭埋在媽媽頸后?？傊?，那時的凡寶在家人面前和在陌生人面前是完全不同的兩種狀態(tài)。

第一次上課我們是上的健身課，我記得那天我們早早的就到了早教中心。凡寶剛開始都不愿意進去，門口的老師很熱情的跟我們打招呼，給凡寶量體溫，凡寶都很抵觸，不愿意別人看他。直到他看到大廳玩耍區(qū)域的那些玩具，瞬間就被吸引了過去，玩得不亦樂乎。

臨到要上課了，才被我強行抱去了教室。一起上課的還有5組家庭，而我的凡寶全程都是讓抱著的，不愿意下地，老師說的任何事，他都說“不要”。簡直完全不配合。中間的降落傘和泡泡環(huán)節(jié)稍微能吸引他幾分鐘，但也是不一會就要找媽媽。我們的第一次早教課就是在凡寶的“不要”聲中度過的。一節(jié)課下來為娘簡直累暈了。

有了第一次課的經(jīng)歷，我更加堅定了讓凡寶去上課的決心。接下來的幾個月，我們都堅持得很好，每周至少去兩次。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)凡寶的變化特別大。他再也不是那個畏畏縮縮，一直喊著“不要”的小家伙了。

現(xiàn)在我們每次上課，凡寶都能很認真的跟著老師做動作，甚至課程中老師唱的英文歌，凡寶都會跟著唱上幾句?？吹嚼蠋煟矊氁膊辉俣氵M媽媽懷里，而是主動上前跟老師擊掌，開心起來了還會跑去跟老師擁抱。課上有很多有意思的小環(huán)節(jié)，凡寶每次都會“哈哈”的笑出聲，其他的家長都常常會被他的樣子逗笑。

剛開始上課的時候，有個自我介紹的環(huán)節(jié)，凡寶以前都會不說話跑開，或者躲進媽媽懷里說“不要”。而現(xiàn)在凡寶每次都能很大聲的站起來說出自己的名字，說完還不忘拍拍手歡迎自己。課后常常有一起上課的家長會過來問我，凡寶怎么這么聰明，會跟著老師做動作。其實，不是我們比其他小朋友聰明，我們只是接觸早教比他們早，而且一直在堅持上課而已。

現(xiàn)在凡寶兩歲了，見人都會主動說“Hello”，告別時也會主動“Godbye”，甚至連身邊的樹、走過的石子路、天上的月亮也不放過（想象力真是太豐富了）?；氐郊疫€時常拉著我一起做上課時老師教的動作?？吹椒矊毜倪@些變化，我很慶幸我們堅持了下來，沒有在最開始寶寶排斥的時候放棄。早教的意義也許就在這里，能夠潛移默化的影響孩子，在玩的過程中既鍛煉了身體，又提高了各個方面的能力。期待在未來的日子里，能看到寶貝更多的成長和收獲。