現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大，智商高當(dāng)然是有利條件，但是在社會(huì)大環(huán)境下生存，情商高的人往往更能如魚得水。如何打造高情商寶寶想必是許多家長(zhǎng)都想要知道的。

在1歲左右，寶寶就可能開始會(huì)發(fā)脾氣。通常情況下，兩歲左右肯定會(huì)出現(xiàn)這一跡象。NYC紐約國(guó)際表示，事實(shí)上，開始發(fā)脾氣正是“討人嫌的兩歲”的一個(gè)顯著特點(diǎn)，這完全是正常的發(fā)育表現(xiàn)。

促進(jìn)0～12月齡寶寶的情商發(fā)展

0～1 month

投入時(shí)間和精力和寶寶建立親密關(guān)系，把寶寶抱在懷里、對(duì)寶寶微笑，和寶寶進(jìn)行眼神的交流，及時(shí)對(duì)寶寶發(fā)出的信號(hào)和提示做出正確的反應(yīng)。爸媽在寶寶身上花費(fèi)的時(shí)間越多，越能對(duì)寶寶的需求進(jìn)行正確的判斷。當(dāng)寶寶因?yàn)椴豢於摁[時(shí)，要馬上安撫她，爸媽平靜的語(yǔ)調(diào)、愉快的面部表情、歌聲、溫柔的姿態(tài)、搖擺或溫柔按摩都能讓寶寶舒服起來。為滿足寶寶的心理需求而做的一切嘗試都能為寶寶建立起安全感和自信心。當(dāng)然也不用每時(shí)每刻都關(guān)注寶寶，寶寶覺醒時(shí)的獨(dú)處對(duì)寶寶的發(fā)展也是非常重要的。爸媽要體貼寶寶獨(dú)有的敏感和特殊需求，不要怕寵壞她。比如，有些寶寶總是要有人抱，這是因?yàn)樗绕渌麑殞毿枰嗟呐c親人的接觸，那就滿足她多多抱她，這不是溺愛，而是未來情感的發(fā)展的重要基礎(chǔ)。及時(shí)并且盡可能地滿足寶寶還能夠鼓勵(lì)寶寶更多地表達(dá)自己的需求和感受。

1～3 month

有時(shí)候，爸媽不明白寶寶的需要是什么，寶寶到底為什么在哭。不用擔(dān)心，寶寶其實(shí)明白你正在盡力嘗試，這種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心本身就是很有價(jià)值的，寶寶并不需要一位完美的媽媽或者爸爸，一位不斷嘗試直到成功的家長(zhǎng)對(duì)寶寶就足夠了。當(dāng)需求不被爸媽所理解和回應(yīng)時(shí)，對(duì)寶寶來說也有好處，寶寶會(huì)因此提高挫折承受能力，培養(yǎng)了耐心。她也理解了一件事，媽媽和她不是一個(gè)整體，而是分開的兩個(gè)人。這種體會(huì)也能在未來幫助寶寶克服分離焦慮。

讓寶寶照鏡子也能促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展，她可以凝視鏡中的自己，了解錯(cuò)綜復(fù)雜的面部特征。也可能啟動(dòng)某種“互動(dòng)”，與她的鏡像咕噥。在不同的時(shí)間段，寶寶的需求是不一樣的。有時(shí)寶寶需要互動(dòng)和玩耍；在有些時(shí)候，則需要平靜。爸媽要尊重寶寶不斷轉(zhuǎn)變的需要，在寶寶沒情緒時(shí)，不要強(qiáng)迫她。

3～6 month

在和寶寶互動(dòng)時(shí)，如果寶寶還沒準(zhǔn)備好或者沒心情時(shí)，她會(huì)把頭轉(zhuǎn)開。爸媽要注意這些信號(hào)并做出反應(yīng)。互動(dòng)型的交流是很重要的，當(dāng)寶寶不會(huì)說話時(shí)，可能是聲音和表情、身體動(dòng)作之間的對(duì)話。比如，爸媽在對(duì)寶寶說話時(shí)，停頓一下，看看寶寶會(huì)不會(huì)有所反應(yīng)，如果他用聲音來回應(yīng)你，請(qǐng)重復(fù)她發(fā)出的聲音;用動(dòng)作，就請(qǐng)重復(fù)她的動(dòng)作。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮殞毾硎芘c他人之間的互動(dòng)，爸媽要花更多時(shí)間在這方面。

為了讓寶寶對(duì)自己的身體有個(gè)深刻的認(rèn)知，還可以讓寶寶玩和身體有關(guān)的，比如讓寶寶把手它放在她五官各部位，并向她解釋。盡管現(xiàn)階段的寶寶還不會(huì)說話，爸媽還是要抓住各種機(jī)會(huì)幫寶寶表達(dá)他想說卻說不出來的話，“你拿不到玩具，不開心，對(duì)嗎？”、“你和媽媽一起玩，很開心吧！”，這樣做能讓寶寶更了解自己的想法。

6～9 month

鼓勵(lì)寶寶用自己的方式探索，幫助寶寶，讓他通過自己的努力達(dá)到目標(biāo)，當(dāng)然不要設(shè)計(jì)得太容易，有點(diǎn)難度的游戲?qū)Πl(fā)展寶寶的自信心和獨(dú)立性有好處。在自我認(rèn)知方面，可以通過陪寶寶一起看她的照片，跟她指出哪里是頭發(fā)、哪里是眼睛，讓寶寶把照片上的部位和自己的身體各部位聯(lián)系起來。

當(dāng)你需要離開寶寶外出時(shí)，不讓寶寶知道而偷偷跑掉的方法只會(huì)加重寶寶的分離焦慮。直接和寶寶道別，告訴寶寶你大概什么時(shí)候能回來。雖然寶寶還聽不懂你的話，但是能聽出語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)是在安慰自己。慢慢地，寶寶就會(huì)習(xí)慣你的離開?！岸阖堌垺庇螒蛞材軒椭鷮殞毧朔蛛x焦慮。

9～12 month

鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立探索，必要時(shí)提供一些解決問題的方法，但不要完全為寶寶代勞。在寶寶還沒有學(xué)會(huì)說話之前，鼓勵(lì)她用身體運(yùn)動(dòng)、手部動(dòng)作、面部表情和音調(diào)表達(dá)自己。過度保護(hù)寶寶對(duì)寶寶的發(fā)展不利，因?yàn)樵趯殞毐磉_(dá)自己的想法之前所有的需求都被滿足，寶寶等于失去了表達(dá)的機(jī)會(huì)。要讓寶寶知道，如果寶寶不進(jìn)行表達(dá)，爸媽不可能每次都猜對(duì)寶寶的心思。只有通過表達(dá)，別人才能理解你的想法。表達(dá)能力并不是天生的，需要通過不斷的練習(xí)。剛開始，可能是通過表情表達(dá)開心不開心，慢慢就能學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言。

就算會(huì)引發(fā)一些不方便，也不要阻礙寶寶在心方面的探索。讓寶寶覺得她能自由地嘗試新事物、探索她的世界是非常重要的，這是寶寶能夠發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)哦。

以平等的方式對(duì)待寶寶，不要以家長(zhǎng)的姿態(tài)自作主張的給寶寶安排這安排那。要讓他覺得他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，可以自己選擇自己做決定，但是要為自己的選擇負(fù)責(zé)。給寶寶一定的選擇權(quán)，比如選擇吃什么東西、玩什么玩具，這能幫助寶寶發(fā)展自己獨(dú)特的個(gè)性。