孩子玩起來從來不收拾，玩具、圖書、畫筆、衣服到處亂扔，家里簡直像垃圾站一般凌亂？想必很多媽媽都為此抓狂不已，NYC紐約國際給大家介紹幾個小游戲，讓孩子在游戲的過程中就學(xué)會整理自己的東西啦。

1.我是圖書管理員

孩子的書經(jīng)常在外面“流浪”，如塞在床頭、掉在地上、混在玩具筐里，甚至，放在餐桌上沾滿了食物的碎屑。但只要爸媽有意跟孩子商借在外流浪的書，孩子借不出，肯定急得抓耳撓腮。

為流浪圖書找家：爸媽可充當(dāng)圖書館義工，幫圖書管理員整理圖書：先將在外面流浪的圖書撣去灰塵和食物碎屑，壓平，送回家，再替它們找到“兄弟姐妹”，讓同一套書中的好幾本站在一起。

2.玩具“回家”：

孩子玩具經(jīng)常亂扔？告訴孩子天黑了，玩具熊、玩具狗、玩具猴和玩具小兔子們都要回家睡覺了。讓孩子為玩具們分配“宿舍”，要他記得哪個“房間”住著誰。只要孩子忘了歸置玩具，或者亂塞玩具，媽媽就可以帶著玩具來投訴，“我要回自己的家，我的家里怎么住著小熊？”這樣多次反復(fù)后，孩子自己玩過玩具就會將它放回原來的位置。

3.我是彩筆還原王

彩筆經(jīng)常少幾只？玩具玩過后為何很難裝得進(jìn)原來的盒子，經(jīng)?！叭备觳采偻取保?/span>

利用還原的方法，教孩子整理東西。以彩筆還原為例，利用色彩教育，告訴孩子彩筆也需要排隊：媽媽和孩子一同來玩“我是彩筆還原王”的小游戲，教孩子將所有的彩筆按照色相環(huán)的漸變圖案，復(fù)原。這一過程不但能教會孩子什么是三原色色相環(huán)，什么樣的顏色混和后可調(diào)制成它們的中間色，以及什么樣的顏色和現(xiàn)有的顏色是沖突色，讓孩子對色彩變得超級敏銳，還能讓他養(yǎng)成取用彩筆后，馬上復(fù)原的好習(xí)慣，只要孩子還原過一套彩筆，他就會明白，等所有的彩筆都打亂，復(fù)原起來是一樁多么龐大的工程，邊使用邊復(fù)原，就可以大大節(jié)省最后整理的時間。

諸如此類的方法還有許多，例如衣服也同樣可以通過小游戲讓孩子學(xué)會折疊歸類，媽媽們可以多發(fā)揮自己的想象力。NYC紐約國際提醒：學(xué)會整理東西，鍛煉了孩子的動手能力。讓孩子學(xué)會愛整潔、講秩序，養(yǎng)成物歸原處的做事習(xí)慣。在以后的生活中一定是會獲益良多的。