Cooking（廚藝課）

England Sandwiches and Mint Tea Punch

抹茶三明治和薄荷茶

本次的主菜【三明治配薄荷茶】來自英國，茶是英國的飲食傳統(tǒng)文化，也是英國人必備的飲品之一，與中國的茶文化不同，英國有早餐茶和下午茶，有趣的是英國人常常習(xí)慣在下午喝早餐茶。英國人喜歡在茶中加入薄荷、檸檬或者茉莉調(diào)味，搭配三明治等點心，精巧、且散發(fā)著貴族氣質(zhì)。

孩子將獨自完成一道菜肴的制作，通過對每種食材的顏色、質(zhì)感以及味道的探索和感官刺激，在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，并享受美食帶來的樂趣。

請家長在上廚藝課前仔細查看本周食材是否對小朋友過敏！

如有過敏請避免參加此次廚藝課，謝謝配合！

Main ingredients主要食材：

Mint Tea Punch薄荷茶 Sugar 糖 Pineapple Juice 菠蘿汁 Lemon juice 檸檬汁 Orange Juice 橙汁 Whole wheat bread 全麥面包 Cream cheese 奶油芝士 Raisins 葡萄干 Cucumber 黃瓜 Apple 蘋果  

Music（音樂課）

Transportation 交通工具精選

小汽車，長長的火車，高高的飛機，海面上的帆船……好多好多種交通工具呀！

Pongo要和小朋友們一起坐小火車出游了！

本周交通工具精選主題將生活中常見的交通工具通過音樂的形式展現(xiàn)給小朋友，

讓孩子在音樂中輕松認知和感受，快來感受充滿樂趣的旋律吧!

重點歌曲

《Bicycle Build for Two》

Bicycle Build for Two是一首經(jīng)典民謠，也被稱為Daisy Bell，是英國歌曲作家Harry Dacre于1892年創(chuàng)作發(fā)布的，歌曲名靈感源于當時英國國王愛德華七世的情人黛西·格雷維爾。歌曲講述了歌者對愛人Daisy Bell的熱戀之情。盡管買不起馬車，也愿意和愛人一起騎雙人自行車。這首歌也是首搖籃曲，歌曲優(yōu)美、舒緩、輕柔。

Gym（健身課）

Balance 平衡

G-Babies（6-12mos.）

Theme：Balance 平衡

家長讓小朋友爬在彩虹通筒及郵筒上前后搖擺，有利于刺激其內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的發(fā)展。

Bonding game：Toes and Finger massage 腳趾手指按摩

如果可以的話，幫助小朋友脫掉襪子，輕輕搖一搖小朋友的每一個腳趾頭，并輕柔地向上提一提。家長同樣可以用這樣的方式在小朋友的手指上進行互動。

Song of the week: I Love the Mountain

G-Toddlers （12-18mos.）

Theme：Balance 平衡

家長讓小朋友嘗試在不同的教具搭建上搖擺，有利于加強小朋友的動態(tài)平衡能力。

Bonding game：Headstand 頭倒立

家長讓小朋友面對面站或者坐在您面前。引導(dǎo)小朋友雙手支撐于地面上，家長雙手握住其胯部將小朋友下肢抬起呈倒立姿勢，讓其頭部輕觸地面，注意不要給其頸部過多壓力，這個小技巧可以加強小朋友的血液循環(huán)。

Coordination time: scarves

鼓勵寶貝自己探索絲巾，感受它的材質(zhì)。將絲巾拋起或吹起，讓小朋友抓住它。

G-tots （18-24mos.）

Theme：Balance 平衡

家長讓小朋友嘗試在平衡木上側(cè)向行走，有利于加強小朋友的動態(tài)平衡能力。

Bonding game：Backflip 后空翻

家長讓小朋友坐或站在您有力手一側(cè)，用有力手橫跨小朋友腹部，雙手大拇指向下握住其兩側(cè)胯部，以有力手小臂為軸，輕輕幫助小朋友向后做空翻動作。

Coordination time：Football 橄欖球

鼓勵小朋友將橄欖球投擲進不同的形狀，鍛煉小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力。

G-Kids （24-36mos.）

Theme：Balance 平衡

家長讓小朋友嘗試在平衡木上側(cè)向行走，有利于加強小朋友的動態(tài)平衡能力。

Bonding game：Scissors Jump剪刀腿跳躍

首先讓小朋友站立，“剪刀腿”——兩腿打開，一只腳在前，一只腳在后，來回練習(xí)跳躍，這個動作像我們打開/合上剪刀的樣子，做的同時可以鼓勵孩子們說單詞open；收回來的時候可以一起說單詞close .

Coordination Station：Football 橄欖球

鼓勵小朋友抱住橄欖球攀爬搭建設(shè)備，保持橄欖球不掉下來。

Art（藝術(shù)課）

all the shapes/shapes 所有形狀/形狀

Art tots (1.5-2歲)

主題：All the shapes/Shapes

   感官探索：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子的認識興趣和愿望，也刺激孩子的感官發(fā)展。讓寶貝學(xué)會觀察，感受這個世界的繽紛多彩。同時可以鍛煉寶寶的精細動作，使其更好地去做一些精細動作。

①本周的感官探索將會有各色食材讓寶貝們?nèi)ヌ剿骱驼J知。

②本周的主題是所有的形狀，我們將會用不同形狀的食材去制作一副畫，讓寶貝更好了解形狀的特點。

③ 本周教學(xué)目標:手眼協(xié)調(diào)能力，形狀認知。

Art kid （2-3歲）

主題：all the shapes/shapes 所有形狀/形狀

技巧訓(xùn)練：精細動作練習(xí)

① 本周寶貝們將用水彩顏料和保鮮膜自由作畫

② 本周繪本：「my very first book of shapes」

③ 寶貝們將觀察形狀們是怎么在水中消失的。

FA世界藝術(shù)（3歲-5歲）

主題：the United Mexican States 墨西哥

墨西哥（Mexico）是北美洲的一個聯(lián)邦共和制國家，是美洲大陸印第安人古文化中心之一。

墨西哥在歷史發(fā)展過程中，將印第安土著文化和歐洲文化融為一體，形成了自己獨具特色的歌舞、音樂、繪畫、戲劇等各種民族藝術(shù)文化。

著名的藝術(shù)文物古跡有太陽、月亮金字塔及奇琴伊察、圖盧姆、烏斯馬爾、帕倫克等。

本周主題：認識墨西哥藝術(shù)，彩旗---用顏料、馬克筆等裝飾旗子，并用繩子串起來

紙花---用綠色扭扭棒作花莖，皺紋紙作花瓣制作紙花

Sports（球類課）

Review Volleyball 復(fù)習(xí)排球

本周的主題是：Review Volleyball 復(fù)習(xí)排球

Aerobics of the week周有氧運動：Jumping-Squats

指導(dǎo)師會在有氧運動和伸展運動之間交替進行，相當于課程熱身，激活孩子身體機能，防止課程中出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。

Game 1 :Team keep it up 協(xié)作保持上升

  告訴孩子我們是一個團隊，需要共同協(xié)作來完成任務(wù)。每個人都會發(fā)一個氣球，鼓勵孩子把氣球往上扔，并且保持氣球不掉落到地上，鍛煉目標感，手眼協(xié)調(diào)能力。

Game 2：Clean up the yard 清理庭院

  用教具搭成圍墻，讓孩子想象教室里有一個大庭院，但是有鄰居把很多排球丟到院子里，我們需要一起來把庭院清理干凈。鼓勵孩子用雙手把排球投擲出去，反復(fù)練習(xí)形成肌肉記憶，鍛煉手臂力量。

Conditioning of the Week：Mountain climber

Ballet（芭蕾）

Pre-Ballet（2-3yrs）

Theme：The Giselle 吉賽爾

《吉賽爾》取材于德國詩人海涅的《自然界的精靈》與法國作家維克多·雨果的詩篇《幽靈》。

它是浪漫主義芭蕾舞劇的代表作，得到了“芭蕾之冠”的美譽。這部舞劇第一次使芭蕾的女主角同時面臨表演技能和舞蹈技巧兩個方面的嚴峻挑戰(zhàn)。舞劇是既富傳奇性，又具世俗性的愛情悲劇，從中可以看到浪漫主義的兩個側(cè)面：光明與黑暗、生存與死亡。

Ballet skill of the week:

passe

帶寶貝進行芭蕾吸腿訓(xùn)練

Ballet （3-5yrs.）

Theme：Fairy Tale

Ballet skill of the week: Dancing

帶寶貝學(xué)習(xí)小舞蹈