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    NYC紐約國際長沙早教中心:10月課程分享

    文章標(biāo)簽:10月課程分享
    2019年10月01日 1963

    新的一周開始啦~

    爸爸媽媽跟著Pongo一起來看本周課程吧~

    NYC紐約國際兒童俱樂部

    “多元智能"經(jīng)典教育理論

    給孩子

    更多體驗(yàn),無限可能



    Cooking(廚藝課)

    Eastern European/Jewish-Apricot Raisin Rugelach

    東歐/猶太-葡萄干甜點(diǎn)



    孩子在這節(jié)課中將完成葡萄干甜點(diǎn)的制作,了解食材組成,品嘗到葡萄干的味道,并通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和味覺等方面對食材的認(rèn)知,豐富孩子的感官體驗(yàn)。通過動手揉、切、卷、刷等精細(xì)動作,培養(yǎng)孩子的動手能力,在整個課程過程中鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物,并在課上學(xué)會聆聽指令、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。??

    請家長在上廚藝課前仔細(xì)查看本周食材是否對小朋友過敏!

    如有過敏請避免參加此次廚藝課,謝謝配合!

    Main ingredients主要食材:

    Raisins 葡萄干 Cream cheese 奶油奶酪 Apricot preserves杏果醬 Granulated sugar 白砂糖 Unsalted butter 無鹽黃油 All-purpose flour 通用面粉 Vanilla extract香草精 Brown sugar 紅糖 Ground cinnamon肉桂粉 Egg and milk 雞蛋和牛奶





    Music(音樂課)

    Oceania

    ? ?


    大洋洲 Oceania

    在大洋洲的各種音樂中,旋律型和節(jié)奏型幾乎都以規(guī)范化的模式被傳承下來。因此,全部歌唱的曲目是隨著歌詞創(chuàng)作而不斷增加的,經(jīng)??匆姲褧r事性話題立即編成歌詞來歌唱的情況。

    主題歌曲《The LIttle Red Engine》

    這是一首來自澳大利亞節(jié)奏活潑的兒歌,歌曲講述了一輛紅色小火車來到一座巨大的山前時,它沒有停止前進(jìn)的腳步,并堅信自己能達(dá)到山頂,堅持前行。讓我們一起跟隨可愛的火車頭來感受這首歡快的歌曲吧!





    Gym(健身課)

    Balance 平衡

    G-Babies(6-12mos.)



    Theme:Rocking 搖擺

    家長讓小朋友坐或者趴在拱形墊,讓小朋友體驗(yàn)左右搖擺的感受

    Bonding game:Rocking Game搖擺游戲

    加強(qiáng)小朋友的平衡感

    Song of the week:Hey,Lolly Lolly







    G-Toddlers (12-18mos.)



    Theme:Balance 平衡

    我們將幫助小朋友在各種軟包體驗(yàn)左右搖擺的感受,這個過程可以加強(qiáng)小朋友的動態(tài)平衡能力。

    Parents bonding game:Rock with a Backward搖擺并后滾翻

    家長伸直雙腿,讓小朋友跨坐在您的大腿上,握緊小朋友的腋下,左右搖擺。在最后讓小朋友躺在您的腿上,握緊他們的大腿根部,輕輕將小朋友往前拉,再幫助他們完成后滾翻。

    Coordination time: wiffle ball

    鼓勵小朋友自由探索多孔球包,練習(xí)手部抓握力量。





    G-tots (18-24mos.)



    Theme:Balance 平衡

    我們將幫助小朋友在各種軟包體驗(yàn)左右搖擺的感受,這個過程可以加強(qiáng)小朋友的動態(tài)平衡能力。

    Skill of the week:Flying with a Flip 飛翔中的前空翻

    家長讓小朋友趴在小腿上,握緊小朋友的雙手或腋下,慢慢往后仰倒。之后家長上下擺動雙腿讓小朋友體驗(yàn)上下的飛翔感。最后,大拇指朝上握緊小朋友的胯部,腿部向上踢起小朋友幫助他們完成前空翻。注意做前空翻的時候慢一點(diǎn)。

    Coordination time: Beanbags豆包

    鼓勵小朋友自由探索豆包,讓小朋友進(jìn)行投擲。






    G-Kids (24-36mos.)



    Theme:Balance 平衡

    我們將幫助小朋友在各種軟包體驗(yàn)左右搖擺的感受,這個過程可以加強(qiáng)小朋友的動態(tài)平衡能力。

    Thematic Skill:Knee scale and stretch單膝平衡及拉伸

    雙膝跪地,將雙手撐在地面。伸出一條腿并保持與地面平行,之后將腿向上抬起,拉伸腿部及后腰,并讓小朋友搖動伸出的這條腿,模擬成小貓咪在搖尾巴

    Coordination Station:Beanbags豆包

    鼓勵小朋友自由探索豆包,讓小朋友在一定距離內(nèi)進(jìn)行投擲。





    Art(藝術(shù)課)

    pumpkin 南瓜



    Art tots (1.5-2歲)

    主題:pumpkin

    ? ?技巧訓(xùn)練:探索發(fā)現(xiàn)能力,色彩識別,激發(fā)著孩子的認(rèn)識興趣和愿望,也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認(rèn)識顏色,是教孩子認(rèn)識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

    ? ? 同時可以鍛煉寶寶的肢體動作,使其更好地去做一些精細(xì)動作。

    ① 寶貝們將會學(xué)習(xí)日本藝術(shù)家草間彌生的畫法在南瓜上作畫貼圓圈,鍛煉寶貝們的手部控制力和想象能力。

    ②本周寶貝們會讓寶貝們了解秋天,認(rèn)識秋天的果實(shí)南瓜,認(rèn)識屬于秋天的顏色。

    ③ 本周教學(xué)目標(biāo):通過擠壓制作南瓜泥豐富寶貝的觸覺體驗(yàn)和觸覺刺激,了解西方的萬圣節(jié)以及草間彌生的藝術(shù)作品。



    art kid (2——3歲)

    主題:pumpkin 南瓜

    ? ?技巧訓(xùn)練:精細(xì)肌肉、邏輯思維

    ① 本周寶貝們自由作畫將識別南瓜的形狀與顏色。

    ② 本周寶貝們將用褶皺紙和錫箔紙裝飾南瓜?,有利于寶貝的想象力和探索能力。

    ③ 寶貝們本周將分別認(rèn)識白色南瓜籽和黑色南瓜籽,有利于寶貝的識別能力。

    南瓜(學(xué)名:Cucurbita moschata (Duch. ex Lam.) Duch. ex Poiret)葫蘆科南瓜屬的一個種,一年生蔓生草本植物,莖常節(jié)部生根,葉柄粗壯,葉片寬卵形或卵圓形,質(zhì)稍柔軟,葉脈隆起,卷須稍粗壯,雌雄同株,果梗粗壯,有棱和槽,因品種而異,外面常有數(shù)條縱溝或無,種子多數(shù),長卵形或長圓形。

    原產(chǎn)墨西哥到中美洲一帶,世界各地普遍栽培。明代傳入中國,現(xiàn)南北各地廣泛種植。南瓜的果實(shí)作肴饌,亦可代糧食。全株各部又供藥用,種子含南瓜子氨基酸,有清熱除濕、驅(qū)蟲的功效,對血吸蟲有控制和殺滅的作用,藤有清熱的作用,瓜蒂有安胎的功效,根治牙痛。




    FA世界藝術(shù)(3歲-5歲)



    本周主題:Georgia O'Keeffe 喬治修拉

    喬治·修拉(1859-1891),是一位與新印象派運(yùn)動有關(guān)的法國藝術(shù)家,以創(chuàng)造點(diǎn)彩畫法著稱。

    ? ? ?修拉的畫法被許多新印象派和后印象派畫家采納,其中包括保羅·西涅克(Paul Signac)(法國藝術(shù)家,1863-1935)、卡米耶·畢沙羅(Camille Pissarro)(法國藝術(shù)家,1831-1903)和文森特·梵高(Vincent van Gog)(荷蘭藝術(shù)家,1853-1890)。

    【新印象派,也叫點(diǎn)彩派】



    為了避免在調(diào)色盤上調(diào)色而造成色彩的混濁,因此嘗試以原色小點(diǎn)直接點(diǎn)在畫面上,保持色彩本身的純度和明度,因?yàn)橥耆捎枚坦P觸點(diǎn)描的技法,所以“點(diǎn)彩派”就成為新印象派的別名。

    【代表作:大碗島的星期日下午】畫面構(gòu)圖,景物的配置和人物的安排都遵從一種嚴(yán)格的幾何分割關(guān)系,這些使我們看出修拉把科學(xué)規(guī)律當(dāng)做藝術(shù)創(chuàng)作最好準(zhǔn)則和理論高于畫家的感覺和直覺。





    Sports(球類課)

    volleyball排球




    本周的主題是:volleyball

    Aerobics of the week周有氧運(yùn)動:

    Running -side way側(cè)身跑

    指導(dǎo)師會在有氧運(yùn)動和伸展運(yùn)動之間交替進(jìn)行,相當(dāng)于課程熱身,激活孩子身體機(jī)能,防止課程中出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。

    Game 1: Clean up the yard清理庭院

    在教室內(nèi)圍出一個區(qū)域,當(dāng)成孩子們共同的庭院,我們要一起將院子里的垃圾(排球)清理出去,這樣來聯(lián)系擊球、發(fā)球。

    Game2:Volleyball skill circuit

    排球技巧練習(xí)

    Conditioning of the Week:Mountain climbers




    Ballet(芭蕾)


    Pre-Ballet(2-3yrs)



    Theme:The Swan Lake 天鵝湖

    芭蕾舞劇《天鵝湖》共有4幕,作于1876年,是柴可夫斯基所作的第一部舞曲,取材于民間傳說,劇情為:公主奧杰塔在天鵝湖畔被惡魔變成了白天鵝。王子齊格費(fèi)里德游天鵝湖,深深愛戀奧杰塔。王子挑選新娘之夜,惡魔讓他的女兒黑天鵝偽裝成奧杰塔以欺騙王子。王子差一點(diǎn)受騙,最終及時發(fā)現(xiàn),奮擊惡魔,撲殺之。白天鵝恢復(fù)公主原形,與王子結(jié)合,以美滿結(jié)局。



    Ballet skill of the week:

    Arm position

    學(xué)習(xí)芭蕾手位,并進(jìn)行個人展示。





    Ballet (3-5yrs.)



    Theme:Animal party

    Ballet skill of the week:

    Saute from 1st position to 2nd position

    本周將會帶小朋友學(xué)習(xí)小跳,它要求小朋友能將屈膝伸直與繃腳協(xié)調(diào)起來,同時鍛煉寶貝的協(xié)調(diào)能力與核心力量。

    Half turns in 1st position,arm in 5th

    這個技巧動作將會鍛煉寶貝的平衡感,核心控制力量。

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